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Leia o seguinte trecho: "O boi da cara preta não pega nenhum menino, o boi da cara preta tem uma cara bonita, não é uma careta, o boi da cara preta...

Leia o seguinte trecho: "O boi da cara preta não pega nenhum menino, o boi da cara preta tem uma cara bonita, não é uma careta, o boi da cara preta é irmão do boi da cara branca, do boi da cara malhada, o boi da cara preta tem a cor do rosto da mamãe, o rosto que você, criança, se alegra quando olha, o boi da cara preta é bonito e risonho, parecido com você". (ANDRADE, Inaldete Pinheiro, 1988, p. 8) Um professor que trabalhe esse texto com seus alunos durante suas aulas de língua portuguesa, está procurando desenvolver, principalmente:


Resposta Selecionada: D. A desconstrução de estereótipos raciais e de cor.

Respostas

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A resposta selecionada está correta. Ao trabalhar esse texto com os alunos, o professor está buscando desenvolver principalmente a desconstrução de estereótipos raciais e de cor. O texto aborda a figura do boi da cara preta, que é descrito como bonito, risonho e parecido com as crianças, contrariando estereótipos negativos associados à cor da pele. Essa atividade visa promover a valorização da diversidade e combater preconceitos.

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