Assinale a alternativa CORRETA que aponta as características da transdisciplinaridade no contexto escolar: A Abstrai o sujeito do conhecimento e ...
Assinale a alternativa CORRETA que aponta as características da transdisciplinaridade no contexto escolar:
A Abstrai o sujeito do conhecimento e considera o saber como algo objetivo, neutro e essencial para o desenvolvimento da sociedade.
B Associa a multiplicidade das dimensões da realidade e apoia os conhecimentos disciplinares, articulando os saberes que se complementam.
C Defende um conceito dicotômico que preconiza o processo de ensino e aprendizagem como algo essencial para o desenvolvimento do conhecimento articulado.
D Expressa aulas em que o professor organiza com base em definições, conceitos, fórmulas e linguagem racional tecnocientífica.
A Abstrai o sujeito do conhecimento e considera o saber como algo objetivo, neutro e essencial para o desenvolvimento da sociedade.
B Associa a multiplicidade das dimensões da realidade e apoia os conhecimentos disciplinares, articulando os saberes que se complementam.
C Defende um conceito dicotômico que preconiza o processo de ensino e aprendizagem como algo essencial para o desenvolvimento do conhecimento articulado.
D Expressa aulas em que o professor organiza com base em definições, conceitos, fórmulas e linguagem racional tecnocientífica.
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Ed 
A alternativa correta que aponta as características da transdisciplinaridade no contexto escolar é a letra B: Associa a multiplicidade das dimensões da realidade e apoia os conhecimentos disciplinares, articulando os saberes que se complementam. A transdisciplinaridade busca integrar diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma visão mais ampla e interconectada do mundo.
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