De acordo com Anna Penido, as escolas preparam os alunos atualmente de forma inadequada, pois ainda seguem um modelo tradicional de ensino, focado na transmissão de conteúdo de forma passiva. Ela defende que o ensino deveria ser mais participativo, estimulando o protagonismo dos alunos, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a conexão dos conteúdos com a realidade dos estudantes.
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