Devemos salientar que apesar de encontramos um documento em consonância com o nosso estudo, que acredita nas tecnologias digitais como elemento fac...

Devemos salientar que apesar de encontramos um documento em consonância com o nosso estudo, que acredita nas tecnologias digitais como elemento facilitador do ensino e da aprendizagem, nossa análise chama a atenção para a necessidade de um trabalho que alcance traços de criatividade com caráter colaborativo, como previsto nas competências gerais. Acreditamos que a utilização das tecnologias digitais como elemento ilustrador apenas “ajudam na condução da aula, ilustram, animam” (ALVES, 1998, p. 145). Conforme Alves (1998) alerta, “os conceitos de instrumento e ferramenta limitam bastante o potencial dos elementos tecnológicos no contexto social e em especial no ambiente escolar, pois nesta perspectiva a tecnologia termina sendo usada para modelar o pensar humano” (ALVES, 1998, p. 146).