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Respostas
No contexto apresentado, para estabelecer um currículo que atenda às necessidades do grupo de estudantes surdos, é necessário priorizar a opção C: "Deve-se priorizar a educação do aluno surdo sempre pensando nas possibilidades de aprendizagem que ele demonstra e não em sua incapacidade de Te". É importante considerar as habilidades e potencialidades dos alunos surdos, buscando promover uma educação inclusiva e que valorize suas capacidades.
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