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Pedagogia

Humanas / Sociais
Em um ambiente aberto ao diálogo e na convivência das diferenças é que se constroem valores democráticos imprescindíveis a uma cidadania responsável. No ambiente escolar, diversos instrumentos - que atuam tanto no âmbito individual quanto no coletivo - possibilitam que tais valores sejam incorporados por meio de estratégias pedagógicas (projetos, encontros, festas, reuniões etc.) e de estruturas organizadas e legitimadas de participação como destaca Freire (2016, p. 47). Assim sendo o espaço escolar: Escolha uma opção: A. A conservação e a manutenção das condições físicas da instituição transformam-se em uma preocupação apenas da gestão escolar. B. Abrange os edifícios e sua utilização, sendo que o estado de conservação da escola não influencia nas relações desenvolvidas nesse ambiente. C. Um espaço organizado e bem gerido não condiz com o fortalecimento do bem-estar e de segurança dos docentes e discentes. D. Uma escola descuidada não inspira a permanência e a tranquilidade, pelo contrário, afeta negativamente o comportamento de todos e prejudica a disposição dos envolvidos para o processo de ensino e aprendizagem. E. Uma unidade escolar bem cuidada, limpa, com imagens que agradem os jovens, dotada de painéis, dentre outros, não correspondem com um ambiente pedagógico.
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anelemos7

há 2 anos

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anelemos7

há 2 anos

Avaliação - Pedagogia da Diversidade
62 pág.

Avaliação - Pedagogia da Diversidade

UNINTA

Respostas

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há 2 anos

A resposta correta é a alternativa D: "Uma escola descuidada não inspira a permanência e a tranquilidade, pelo contrário, afeta negativamente o comportamento de todos e prejudica a disposição dos envolvidos para o processo de ensino e aprendizagem." Isso porque um ambiente escolar bem cuidado, limpo e organizado contribui para o bem-estar e segurança dos professores e alunos, além de criar um ambiente propício para o processo de ensino e aprendizagem.

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O ____________ publicado em 1932, defendia os novos ideais de educação, com objetivo de modernizar o sistema educativo e a sociedade brasileira. Além da laicidade, da gratuidade, da obrigatoriedade e da coeducação, este documento propugnava pela escola única, constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das relações sociais, e pela defesa do Estado como responsável pela disseminação da escola brasileira. A expressão que preenche corretamente a lacuna da frase é:
A. Movimento dos Pioneiros da Educação Brasileira.
B. Movimento da Escola Nova Brasileira.
C. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.
D. Manifesto da Educação Brasileira.
E. Manifesto da Sociedade Educacional Brasileira.

A sociedade globalizada caracteriza-se pela universalização de valores e sentidos, por outro lado, encontramo-nos em um processo cada vez mais crescente de tribalização. Trata se da construção de uma subjetividade global e tribal acontecendo juntas, simultaneamente num processo que estrutura o sujeito da contemporaneidade e a escola necessita ser repensada.
Destaque a alternativa correspondente;
A. Não está evidente a percepção de como os discursos dos professores vão produzindo saberes relativos às identidades culturais.
B. A problemática das diversidades, multiplicidades culturais e sociais tem constituído cada vez mais em realidade o nosso cotidiano educacional, não sendo importante estas discussões nos espaços acadêmicos.
C. A escola cada vez mais possui um caráter excludente e não inclusivo.
D. O espaço escolar induz a pensar de forma igualitária o sujeito que nela é formado.
E. O espaço escolar suscita que passemos a pensar de forma diferenciada o sujeito que nela é formado.

Na perspectiva mais ampla do currículo, tem sido destacada a necessidade de se lidar com a diversidade cultural de forma positiva. Diversidade esta que incide sobre as variáveis:
Está correto o que se afirma em:
I- Gênero;
II- Orientação Sexual;
III- Raça, etnia,
IV- Padrões Religiosos,
V- Deficiências e outros.
A. I, II
B. I, II, III, IV e V
C. II, III
D. I, IV, V
E. III, IV

Sobre a Socialização está correto o que se afirma em:
I - A socialização é apenas uma etapa do desenvolvimento humano.
II - Socialização é sinônimo de competição entre grupos sociais.
III - A definição da socialização como o processo por meio do qual os seres humanos são compelidos a adotarem os padrões de comportamento, normas, regras e valores do seu mundo social é acompanhada da afirmação de que ela tem início na infância e se estende ao longo da vida.
A. Somente I.
B. Todas as alternativas estão erradas.
C. Todas as alternativas estão corretas.
D. Somente III.
E. Somente II.

Dentre os desafios educacionais encontra-se a Alfabetização. Neste sentido, políticas públicas educacionais tais como o PNAIC buscam mitigar dificuldades na alfabetização de todos os alunos dos anos iniciais. Portanto, da democratização do ensino e da inclusão educacional até os números estatísticos as análises poderiam considerar:
Escolha uma opção:
A. Há impossibilidades de análises pedagógicas.
B. Ações articuladas dentro e fora das escolas, que contribuíssem para o sucesso da alfabetização.
C. As análises quatitativas são suficientes para uma avalição significativa. O diagnóstico de potenciais e reflexões são apenas sobre políticas nacionais.
D. Essas análises nada têm a ver com o trabalho docente efetivo em sala de aula.

O cinema é uma das artes, que nos possibilitou mudanças de conceitos através do olhar infantil. Destaque as afirmativas, que evidenciam essa importância, segundo os autores.
Está correto o que se afirma em:
I- O cinema que é uma história apresentada, mostra-nos que essa história pode ser mudada, segundo o olhar infantil, para que haja um outro futuro, diferente do anunciado de modo fatalista.
II- Refazer o caminho abre a possibilidade de se estabelecer uma outra relação com o passado. Nesse processo, e graças à infância, adultos que não sabiam rir nem chorar se humanizam.
III- Aprendemos com as imagens que é possível ver e compreender a realidade social, perseguindo nela um caminho de busca, como fazem tantas crianças e adultos que vivem em países de miséria e desigualdade social como o nosso.
IV- O rumo das histórias é dado apenas por nós adultos.
V- A inocência da infância permite a não compreensão dos fatos.
A. I, II e IV apenas.
B. I, II e III apenas.
C. I, III,V apenas.
D. IV e V apenas.
E. II, III apenas.

Educar na infância hoje se torna um desafio social na formação humana. Nunca será fácil nem simples, segundo os autores pois:
Escolha uma opção:
A. Muitos de nós não acreditamos no que vemos, e mesmo diante da realidade ou das fotos de chacinas, de mãos de crianças.
B. Isso implica uma ética e exige uma perspectiva de formação cultural que assegure sua dimensão de experiência crítica.
C. Para alcançar este objetivo é preciso combater a desigualdade e educar contra a barbárie.
D. Nosso maior desafio é o de, com a consciência dos totalitarismos a que o século XX assistiu, semear o que tem sido chamado de tolerância com o objetivo de construir uma educação fundada no reconhecimento do outro e suas diferenças de cultura, etnia, religião, gênero, classe social, idade.
E. É preciso reproduzir o que as mídias divulgam, e ainda assim é pouco para dias atuais.

Segundo Bazilio e Kramer (2011, p.94) "Todos os que atuam na educação e no campo das políticas sociais voltadas para a infância enfrentam neste início de século imensos desafios." Destaque as questões que evidenciam os desafios citados pelos autores.
Escolha uma opção:
A. Questões relativas apenas à situação política e econômica da nossa população.
B. Questões que exigem respostas firmes e rápidas, nunca fáceis.
C. Questões familiares e escolares.
D. Questões de natureza urbana e social, sem falar nos problemas específicos do campo educacional que, cada vez mais, assumem proporções graves e têm implicações alarmantes, assim como questões políticas e econômicas das nossas populações.
E. Diversas questões que são também as possibilidades de abordar o tema e suas diferentes facetas.

Na atualidade é impraticável pensar a educação sem considerar seus aspectos culturais, suas pluralidades e diferenças que compõe a própria condição humana. As diferenças étnicas, sexuais, religiosas, raciais, sociais, que constroem o mosaico do nosso tempo presente, são fatores que fazem parte da sociedade atual. Vale salientar que:
Escolha uma opção:
A. A sociedade compreende os discursos socias em relação a diversidade.
B. A academia tem olhado para as questões diversas, entendendo a lógica de como o discurso funciona no âmbito escolar homogeneizador modernista.
C. Todas essas questões precisam ser consideradas nas discussões educacionais.
D. Nenhuma das questões precisam ser consideradas nas discussões educacionais.
E. A escola tem conseguido dialogar com seus alunos sobre o respeito a vida.

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