Em relação à trajetória que se desencadeou visando a educação de surdos e sua participação na sociedade, assinale a alternativa incorreta: A O fr...

Em relação à trajetória que se desencadeou visando a educação de surdos e sua participação na sociedade, assinale a alternativa incorreta:


A O francês Charles Michel de L’Epée foi o mais importante representante da corrente não-oralista, tendo sido o primeiro a estudar uma língua de sinais utilizada por surdos.
B O início da educação de surdos deu-se com Pedro Ponce de León (1520-1584), na Idade Média. Pedro Ponce de León foi considerado o primeiro professor de surdos da história.
C Na Antiguidade (4000a.C. – 476d.C.), os deficientes auditivos não eram considerados seres competentes e sim seres inferiores perante os demais indivíduos da sociedade.
D A corrente oralista enfatiza o aprendizado da língua oral com o objetivo de aproximar o surdo, o máximo possível, do mundo ouvinte, a fim de integrá-lo socialmente.