A alfabetização não deve ter como única finalidade a leitura e a escrita de símbolos e decodificação, deve também considerar: a) Que o letramento...

A alfabetização não deve ter como única finalidade a leitura e a escrita de símbolos e decodificação, deve também considerar:


a) Que o letramento deveria ser ensinado de forma não sistemática para ser melhor compreendido pela criança.
b) O processo de leitura que faz parte da realidade que cerca todo o contexto em que a criança está inserida.
c) A relevância de se diluir a alfabetização no processo de letramento, de forma a torná-las mais dinâmicas.
d) A importância conjunta do processo de letramento, que se inicia juntamente com a alfabetização escolar.
e) Que a relação entre o aluno e o mundo é incapaz de modificar e transformar os processos existentes em todos os campos por meio da escrita.