Sobre os conceitos apresentados na unidade 3 da disciplina de Psicologia da Educação I – Desenvolvimento Humano sobre as funções mentais superiores...

Sobre os conceitos apresentados na unidade 3 da disciplina de Psicologia da Educação I – Desenvolvimento Humano sobre as funções mentais superiores podemos perceber que muitas são as possibilidades de compreender tanto as funções quanto também o seu funcionamento. Qual das alternativas a seguir apresenta o conceito de MEMÓRIA? Escolha uma opção: a. É a capacidade de manipular as representações mentais advindas da informação. Uma representação pode ter a forma de uma imagem visual, uma palavra, um som ou dados, em qualquer uma das modalidades sensoriais armazenadas na memória. b. Detecta os estímulos físicos e transmite a informação para o cérebro. Esses estímulos podem ser moléculas de alimento ou odor, ondas de som ou luz, ou alterações de temperatura e pressão etc. É, portanto, a experiência dos estímulos, sem a interpretação do que é experienciado. c. É a capacidade de lembrarmos de fatos já vividos. Toda a nossa autoimagem ou identidade é formada por experiências pessoais, lembranças e fatos aprendidos com outras pessoas ao longo de nossa vida. d. É a “forma como o indivíduo interpreta os estímulos do meio ambiente, utilizando suas experiências, suas vivências anteriores e suas necessidades presentes” (CAMPOS, 2005, p. 54). Essa função mental superior está diretamente ligada à sensação.