Libâneo elenca uma série de critérios que devem ser alcançados para que uma escola possa ser considerada verdadeiramente democrática, os quais são:
a. Introduzir novas atividades mais madura para sua atividade, a fim de motivá-la
b. Participação da comunidade nas decisões; relações da comunidade em prol de objetivos comuns; conselho escolar ativo.
c. Autonomia, avaliação integrada das ações; relações da comunidade em prol de objetivos comuns.
d. Autonomia; participação da comunidade nas decisões; avaliação integrada das ações; relações da comunidade em prol de objetivos comuns; conselho escolar ativo.
e. Forçar a adaptação da criança para que ela permaneça na escola.
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