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Acho que uma grande barreira, tanto para a formação continuada do docente, quanto para o aluno em sala de aula, é justamente dissociar a tecnologia...

Acho que uma grande barreira, tanto para a formação continuada do docente, quanto para o aluno em sala de aula, é justamente dissociar a tecnologia, a internet principalmente, de pura diversão, muita gente acha que "enquanto o livro torna a pessoa inteligente, a internet o torna burro", e na verdade a internet não é um instrumento de diversão e futilidade e sim uma fonte imensa de infinitos interesses, logo ela só terá futilidades pra quem busca por futilidades, o uso correto da internet precisa ser ensinado tanto aos docentes que ainda resistem a aderir a tal ferramenta quanto aos alunos. E deve ser ensinado o uso correto mesmo, porque os alunos muitas vezes procuram por respostas prontas, mas eles devem ser convidados a descobrir, tem muitos sites com conteúdos bem dinâmicos que tornam o aprendizado prazeroso.


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FÓRUM TEMÁTICO DIDÁTICA set out 2018 (2)
72 pág.

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Compreendo sua preocupação em relação à percepção equivocada sobre o uso da tecnologia, especialmente da internet, como algo puramente voltado para diversão. É importante destacar que a internet é uma ferramenta poderosa e versátil, capaz de oferecer uma infinidade de recursos e conhecimentos. No entanto, é fundamental que tanto os professores quanto os alunos sejam orientados sobre o uso adequado da internet como uma fonte de aprendizado e pesquisa. Os docentes devem ser incentivados a explorar as possibilidades educacionais da internet, incorporando-a em suas práticas pedagógicas de forma significativa. Isso pode incluir o uso de plataformas educacionais, recursos multimídia, ferramentas de colaboração online e acesso a informações atualizadas e relevantes. Já os alunos devem ser orientados sobre como utilizar a internet de maneira crítica e responsável, buscando informações confiáveis e verificando a fonte das informações encontradas. Além disso, é importante incentivá-los a desenvolver habilidades de pesquisa, análise e síntese, para que possam aproveitar ao máximo os recursos disponíveis na internet e transformá-los em conhecimento. Portanto, a superação dessa barreira requer um trabalho conjunto entre docentes e alunos, promovendo uma mudança de mentalidade em relação ao uso da tecnologia como uma ferramenta educacional poderosa e enriquecedora.

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