Em nossa aula 2 ao conhecer a história de comunidades surdas, deparamo-nos com as diferentes concepções sobre a surdez e como o surdo era considerado em diferentes sociedades e épocas. Nesse sentido descreva resumidamente como o surdo era tratado na antiguidade e escreva também sobre os avanços da história da Libras.
Na antiguidade, o surdo era frequentemente marginalizado e considerado incapaz de se comunicar ou aprender. Em algumas sociedades, eles eram excluídos e até mesmo considerados como pessoas amaldiçoadas. No entanto, ao longo da história, houve avanços significativos na valorização e inclusão dos surdos. No contexto da história da Libras (Língua Brasileira de Sinais), podemos destacar alguns marcos importantes. Em 1857, foi fundada a primeira escola para surdos no Brasil, o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), no Rio de Janeiro. Em 2002, a Libras foi reconhecida oficialmente como a segunda língua oficial do Brasil, por meio da Lei nº 10.436. Esse reconhecimento trouxe maior visibilidade e valorização para a comunidade surda, além de garantir direitos linguísticos e acesso à educação inclusiva. Ao longo dos anos, a história da Libras tem sido marcada por lutas e conquistas, com a formação de associações, a criação de cursos e a ampliação do uso da língua em diversos contextos sociais. A Libras desempenha um papel fundamental na comunicação e na identidade cultural dos surdos, promovendo inclusão e igualdade de oportunidades.
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Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
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