Pesquisas na área da psicologia defendem a importância dos brinquedos no desenvolvimento da criança, pois estes auxiliam no desenvolvimento cognitivo e motor. Ao jogar e/ou brincar, a criança desenvolve infinitas capacidades e habilidades. Ela manifesta sentimentos e emoções, desenvolvendo assim as capacidades e habilidades motoras, cognitivas, afetivas e sociais, construindo a sua identidade. Dessa forma, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Nos jogos e brincadeiras, o aluno precisa ser considerado num todo, o professor precisa desenvolver diferentes situações para inter-relacionar os aspectos cognitivos, afetivos e corporais.
B) O profissional da área de Educação Física não precisa estar preparado, e precisa se ater apenas às atividades esportivas e de desempenho.
C) As situações lúdicas, competitivas ou não, são contextos favoráveis de aprendizagem, pois permitem o exercício de uma ampla gama de movimentos que solicitam a atenção do aluno na tentativa de executá-los de forma satisfatória e adequada.
D) A escola já reconhece a importância desse tipo de atividade, porém ainda resiste, pois se preocupa demasiadamente em transmitir conteúdos de forma tradicional (teoria + avaliação = resultado de aprendizagem), e o lúdico passa a ficar em segundo plano.
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A alternativa incorreta é a B) O profissional da área de Educação Física não precisa estar preparado, e precisa se ater apenas às atividades esportivas e de desempenho. Na verdade, o profissional da área de Educação Física precisa estar preparado para desenvolver atividades lúdicas e recreativas que contribuam para o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças.
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