Quanto ao tema do pronome reto como complemento e o pronome obliquo commo sujeito, analise as proposições a seguir julgando se são verdadeiras ou falsas:
I) A regra fundamental sobre o uso de pronomes nas orações é a de que o pronome obliquo deve assumir a posição de sujeito.
II) Segundo a gramática normativa, o complemento do verbo deve ser substituido por um pronome obliquo átono.
III) O pronome obliquo tônico mim deve ser regido por preposição como no seguninte exemplo: No meu trabalho, todos gostam de mim.
IV) Uma vez que é gramalticalmente correto o uso de pronome obliquo tônico de primeira pessoa mim, em posição de sujeito, é correta a seguinte frase: Preciso de um apartamento para mim morar.
Vamos analisar as proposições: I) A regra fundamental sobre o uso de pronomes nas orações é a de que o pronome oblíquo deve assumir a posição de sujeito. Essa proposição é falsa. Na verdade, o pronome oblíquo é utilizado como complemento do verbo, não como sujeito. II) Segundo a gramática normativa, o complemento do verbo deve ser substituído por um pronome oblíquo átono. Essa proposição é verdadeira. De acordo com a gramática normativa, o complemento do verbo deve ser substituído por um pronome oblíquo átono. III) O pronome oblíquo tônico "mim" deve ser regido por preposição como no seguinte exemplo: "No meu trabalho, todos gostam de mim." Essa proposição é verdadeira. O pronome oblíquo tônico "mim" é utilizado após preposições, como no exemplo citado. IV) Uma vez que é gramaticalmente correto o uso de pronome oblíquo tônico de primeira pessoa "mim", em posição de sujeito, é correta a seguinte frase: "Preciso de um apartamento para mim morar." Essa proposição é falsa. O pronome oblíquo tônico "mim" não pode ser utilizado como sujeito. Nesse caso, o correto seria utilizar o pronome oblíquo átono "me". Portanto, as proposições I, II e III são verdadeiras, e a proposição IV é falsa.
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Língua Portuguesa na Prática Pedagógica I
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Língua Portuguesa Ii: Linguagem Verbal e Outras Linguagens
Unidade Curricular Língua Portuguesa e Matemática
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