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Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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Em qual dos estágios propostos por Piaget surge na criança, a capacidade de substituir um objeto ou acontecimento por uma representação, sendo que esta substituição é possível, conforme Piaget, graças à função simbólica?


A) sensório-motor
B) operações formais
C) pré-operacional
D) operações concretas
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Questões para o Sucesso

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DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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DESENVOLVIMENTO INFANTIL

IPEMIG

Respostas

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há 3 anos

A capacidade de substituir um objeto ou acontecimento por uma representação, graças à função simbólica, surge no estágio pré-operacional, de acordo com a teoria de Piaget. Portanto, a alternativa correta é a letra C) pré-operacional.

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Pensar a importância do brincar remete às mais diversas abordagens existentes. Assinale a alternativa que nos apresenta a abordagem cultural.


A) analisa o jogo como expressão da cultura, especificamente a infantil.
B) o jogo como uma forma de compreender melhor o funcionamento da psique, enfim, das emoções, da personalidade dos indivíduos
C) analisa a contribuição do jogo para a educação, desenvolvimento e/ou aprendizagem da criança.
D) todas as alternativas estão corretas.

Qual dos autores abaixo faz interessantes relações de interdependencia entre o homem e o objeto do conhecimento.?


A) Jean Piaget
B) Henri Wallon
C) Lev Vigotsky
D) Donald Winnicott

Dentre os aspectos mais relevantes do desenvolvimento humano encontramos o aspecto físico-motor que se refere:


A) ao modo particular de o indivíduo integrar as suas experiências
B) ao crescimento orgânico e à maturação neurofisiológica
C) à maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas.
D) à capacidade do pensamento, o raciocínio.

Vários fatores interferem no desenvolvimento humano. Qual das opções abaixo relaciona com o fator ambiental?


A) te no diagnóstico do problema de aprendizagem, na medida em que nos permite compreender sua coincidência com a ideologia e os valores vigentes no grupo.
B) subsidia-se na teoria psicanalítica, mas Paín afirma que se devem levar em consideração também as disposições orgânicas e ambientais do sujeito.
C) esse fator perpassa questões cognitivas e motoras.
D) Como o indivíduo é um todo e não partes que trabalham isoladas, é necessária uma integração entre anatomia, bom funcionamento de todos os órgãos, bem como do sistema nervoso central.

Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta: I – Falar em desenvolvimento nos remete necessariamente à aprendizagem e podemos inferir que ambos acontecem de forma simultânea, embora nem sempre no mesmo ritmo ou qualidade. II – Muitos estudos apontam para uma constituição dos problemas de aprendizagem que, se estão vinculados ao aluno e à sua relação com o professor, possuem também importantes fatores sociais, políticos, institucionais e históricos. III - A existência de indivíduos fora do padrão das escalas montadas a partir de necessidades de mercado não poderia ser observada a partir de outro olhar senão o de uma diferenciação individual, cuja responsabilidade é, portanto, da constituição de cada sujeito.


A) Somente está correta a afirmativa I
B) Somente está correta a afirmativa II
C) Todas as afirmativas estão erradas
D) Todas as afirmativas estão corretas

Os estudos da Psicologia tem contribuído para se conhecer o desenvolvimento infantil nas mais diferentes áreas. A capacidade de aprender e aplicar, resolver problemas, impor regras. Refere-se, também, ao desenvolvimento progressivo das estruturas mentais que viabilizam o conhecimento físico e o recurso para o pensar. E no decorrer das atividades que as crianças incluem dados e enfrenta desafios trocando informações umas com as outras e e com os adultos que elas desenvolvem seu pensamento.. De qual área estamos falando? Assinale a alternativa correta.


A) motor
B) cognitivo
C) afetivo
D) social

Dentre os estudos de Vigotsky encontramos a segunda instância que compreende a realização de tarefas com sentido cultural, para cuja concretização a criança necessita da colaboração, da mediação, do


A) Jean Piaget
B) Henri Wallon
C) Lev Vigotsky
D) Donald Winnicott

A esta instância dá-se o nome de:


A) zona de desenvolvimento proximal
B) zona de desenvolvimento real
C) zona de desenvolvimento mental
D) n.r.a.

A capacidade do cérebro em desenvolver novas conexões sinápticas entre os neurônios a partir da experiência e do comportamento do indivíduo é o mesmo que? Assinale a opção correta:


A) plasticidade psicológica
B) plasticidade motora
C) plasticidade neural
D) n.r.a.

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