O ensino religioso nas escolas públicas brasileiras sempre teve um aspecto confessional cristão, que pouco ou nada diferia da catequese. A Lei 9475...

O ensino religioso nas escolas públicas brasileiras sempre teve um aspecto confessional cristão, que pouco ou nada diferia da catequese. A Lei 9475/97 veta o proselitismo religioso, e as propostas curriculares nacionais, surgidas a partir dessa nova lei, afirmam que o ensino religioso nas escolas públicas deve assumir um caráter pluralista e não-confessional. Esse novo enfoque do ensino religioso é antropológico-cultural e não teológico, visando estudar o fenômeno religioso como um aspecto próprio do homem, presente em todas as culturas e constituindo uma tentativa de conferir sentido à vida.