Indicação de leitura do tópico: Corpo e Gênero na escola Segundo (Goldenberg, 2005), no final do século XX e início do XXI, parece ter ocorrido um...

Indicação de leitura do tópico: Corpo e Gênero na escola

Segundo (Goldenberg, 2005), no final do século XX e início do XXI, parece ter ocorrido uma verdadeira explosão de trabalhos científicos, em diferentes áreas do conhecimento, que têm como objetivo central discutir a singularidade do corpo e da construção do gênero na nossa cultura. Discutir gênero na escola é


1. relevante pois tem alunos que não se identificam com os corpos com os quais nasceram.
2. desnecessário, por ser um assunto polêmico, devendo ser abordado somente na família.
3. importante, pois trata-se de um assunto abordado na mídia e a escola deve acompanhar as tendências midiáticas.
4. necessário para futuros pedagogos visando reforçar a separação de meninos e meninas nas várias atividades escolares.
5. somente preocupação dos professores de Educação Física por conta das práticas esportivas.