(ENADE, 2017) No discurso de Caliban, na peça The Tempest, de William Shakespeare, pode-se verificar atitude irônica com relação ao aprendizado da ...

(ENADE, 2017) No discurso de Caliban, na peça The Tempest, de William Shakespeare, pode-se verificar atitude irônica com relação ao aprendizado da língua inglesa, como no seguinte trecho: You taught me language; and profit on't Is, I know how to curse. The red plague rid you For learning me your language! Considerando o trecho apresentado e a aquisição de segunda língua em contextos colonialistas, avalie as afirmacoes a seguir: I- A língua do colonizador tem poucas aplicações práticas para o colonizado. II- O confronto material entre dois povos, que caracteriza processos de colonização, tem reflexo nas instâncias de capital simbólico, em que se inclui a linguagem. III- O processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa é uma ferramenta ideológica essencial no processo de dominação colonial. É correto o que se afirma em:

I- A língua do colonizador tem poucas aplicações práticas para o colonizado.
II- O confronto material entre dois povos, que caracteriza processos de colonização, tem reflexo nas instâncias de capital simbólico, em que se inclui a linguagem.
III- O processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa é uma ferramenta ideológica essencial no processo de dominação colonial.
A I, apenas.
B I e II, apenas.
C II, apenas.
D II e III, apenas.