A alternativa incorreta é a seguinte: "A partir da virtualidade da educação, a relação com o saber toma diferentes proporções e a construção do conhecimento se dá na individualidade, sem compartilhamento de informações nem troca de saberes." Isso está incorreto porque, na realidade, a virtualidade na educação permite o compartilhamento de informações e a troca de saberes por meio dos ambientes virtuais de aprendizagem.
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