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O professor de educação infantil, seja em creche ou pré-escola, pode organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas estejam articuladas às ações de cuidados e educação seguindo algumas estratégias: 1. Planejamento: É importante realizar um planejamento pedagógico que inclua tanto as atividades lúdicas quanto as ações de cuidados, levando em consideração os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. 2. Integração: Busque integrar as atividades lúdicas com as rotinas de cuidados diários, como alimentação, higiene e descanso. Por exemplo, ao trocar a fralda de um bebê, o professor pode cantar uma música ou contar uma história. 3. Espaços e materiais adequados: Garanta que o ambiente esteja preparado para oferecer oportunidades de brincadeiras e atividades lúdicas. Disponibilize materiais diversificados, como brinquedos, jogos, livros e materiais artísticos. 4. Tempo para brincar: Reserve um tempo específico na rotina para as atividades lúdicas, permitindo que as crianças explorem, criem e interajam livremente. Essas atividades contribuem para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. 5. Observação e registro: Observe as interações das crianças durante as atividades lúdicas e faça registros para avaliar seu desenvolvimento. Essas observações podem auxiliar na identificação de necessidades individuais e no planejamento de novas atividades. Lembrando que cada professor pode adaptar essas estratégias de acordo com as características e necessidades das crianças e da instituição em que trabalha.

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