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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei Nº 9.394, de 20 de dezembr de 1996), estabelece as diretrizes e bases da educação nacio...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (Lei Nº 9.394, de 20 de dezembr de 1996), estabelece as diretrizes e bases da educação nacional e regulamenta no Art. 33 que: "o ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo".

Disponível em: . Acesso em 20 abr 2018.


A partir dessas informações, analise as afirmativas que seguem: 

 

I - É obrigação da escola permitir que o aluno siga a religião em que foi batizado quando de seu nascimento, exceto em caso de cultos africanos.

II - É obrigação da escola o respeito à liberdade religiosa do aluno, não sendo permitido tentar convertê-lo para alguma religião.

III - As religiões afro-brasileiras, notadamente a umbanda e o candomblé, têm sido as principais vítimas de intolerância religiosa na sociedade brasileira, sendo que esse comportamento não poderá ser reproduzido, em hipótese alguma, pela escola.

IV - A escola é um importante espaço de valorização das diferenças, reforçando nos alunos a necessidade da tolerância e do respeito em todos os aspectos da vida, inclusive no âmbito da religiosidade.

 

É correto o que se afirma em:

 

Alternativas


Alternativa 1:


I e II, apenas. 


Alternativa 2:


I e III, apenas. 


Alternativa 3:


III e IV, apenas. 


Alternativa 4:


I, II e III, apenas. 


Alternativa 5:


II, III, IV, apenas. 

💡 2 Respostas

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Com base nas informações fornecidas, é correto afirmar que a alternativa correta é a Alternativa 4: I, II e III, apenas. Isso porque a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que o ensino religioso é de matrícula facultativa e parte integrante da formação básica do cidadão, assegurando o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil e vedando qualquer forma de proselitismo. Portanto, a escola deve permitir que o aluno siga a religião em que foi batizado, respeitar a liberdade religiosa do aluno e combater a intolerância religiosa, especialmente em relação às religiões afro-brasileiras.

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Daiane Lima

2, 3 e 4


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