Esta atividade permite ao aluno orientar-se em relação ao próprio corpo, aos objetos e a outras pessoas. O professor faz aos alunos perguntas como:...

Essa atividade permite ao aluno desenvolver sua orientação espacial em relação ao próprio corpo, aos objetos e às outras pessoas. O professor faz perguntas aos alunos, como "Quem senta na frente de Pedro?", "Quem senta entre Ana e Júlia?" e "Quem senta atrás de Paulo?", e os alunos devem responder dando os nomes dos colegas que ocupam as posições mencionadas. O professor também pode fornecer informações e pedir aos alunos que digam se são verdadeiras ou falsas, como "Juliana senta atrás de Carla", "Felipe senta ao lado de Paula" e "Carol senta à esquerda de Juliana". Em uma terceira etapa, o professor pede aos alunos que se localizem na sala de aula e façam um desenho de sua própria localização, utilizando referências como "Eu me chamo Luiz e sento na frente de Marcelo, atrás de Maria e à esquerda de Tiago".