As escolas não podem ser administradas e organizadas de maneira igualitária, pois vivemos em um país de grandes dimensões e características diversi...

As escolas não podem ser administradas e organizadas de maneira igualitária, pois vivemos em um país de grandes dimensões e características diversificadas, mas algumas características organizacionais podem ser determinantes em todas as instituições escolares. Sobre essas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

Professores preparados, que tenham clareza de seus objetivos e conteúdos, que façam planos de aula, que consigam cativar seus alunos, que utilizem metodologia e procedimentos adequados à matéria e às condições de aprendizagem dos alunos, que façam avaliação contínua, prestando muita atenção nas dificuldades dos alunos.
Existência de projeto pedagógico-curricular com um plano de trabalho bem definido, que assegure consenso mínimo entre a direção da escola e o corpo docente acerca dos objetivos a alcançar, dos métodos de ensino, da sistemática de avaliação, das formas de agrupamento de alunos, das normas compartilhadas sobre faltas de professores, do cumprimento de horário, das atitudes com relação aos alunos e funcionários