Há que se considerar a função pedagógica do Serviço Social, como primeira função, pois esta função é mediadora das necessidades contraditórias das ...

Há que se considerar a função pedagógica do Serviço Social, como primeira função, pois esta função é mediadora das necessidades contraditórias das classes sociais, e nesse processo encontra-se o assistente social, “inserido no campo dos processos educativos formadores da cultura e constitui a própria cultura profissional” Para dialogar sobre o caráter pedagógico das intervenções, é preciso considerar que as ações de mobilização e de organização: Alternativas: a) imprimem uma prática educativa de aconselhamento e disciplinadora da vida humana. b) atende aos interesses da classe dominante. c) indispensáveis para a concretização das práticas educativas a serem desenvolvidas pelos assistentes sociais. d) creditam que é caráter das pessoas que proveem todos os males sociais. e) qualificam a prática profissional como pedagogia da ajuda.