Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem Leia o excerto de texto: “A aurora Jussara Bernardi [...], em seu livro Discalculia: O qu...
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o excerto de texto:
“A aurora Jussara Bernardi [...], em seu livro Discalculia: O que é? Como intervir?, apresenta diversos jogos que podem ser utilizados em sala de aula, entre eles senha secreta, cabo de guerra numérico e jogo da bruxa.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 151.
Em conformidade com o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente como fazer uma intervenção adequada para alunos com discalculia:
A Trabalhar com grupos grandes de alunos.
B Trabalhar com jogos sem se ater muito com instruções sobre como jogar.
C Utilizar estratégias lúdicas para trabalhar conceitos matemáticos.
D Priorizar atividades que
A Trabalhar com grupos grandes de alunos.
B Trabalhar com jogos sem se ater muito com instruções sobre como jogar.
C Utilizar estratégias lúdicas para trabalhar conceitos matemáticos.
D Priorizar atividades que
Leia o excerto de texto:
“A aurora Jussara Bernardi [...], em seu livro Discalculia: O que é? Como intervir?, apresenta diversos jogos que podem ser utilizados em sala de aula, entre eles senha secreta, cabo de guerra numérico e jogo da bruxa.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 151.
Em conformidade com o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente como fazer uma intervenção adequada para alunos com discalculia:
A Trabalhar com grupos grandes de alunos.
B Trabalhar com jogos sem se ater muito com instruções sobre como jogar.
C Utilizar estratégias lúdicas para trabalhar conceitos matemáticos.
D Priorizar atividades que
A Trabalhar com grupos grandes de alunos.
B Trabalhar com jogos sem se ater muito com instruções sobre como jogar.
C Utilizar estratégias lúdicas para trabalhar conceitos matemáticos.
D Priorizar atividades que
💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta para a questão é a alternativa C: Utilizar estratégias lúdicas para trabalhar conceitos matemáticos. A discalculia é um distúrbio de aprendizagem relacionado à dificuldade em compreender e realizar operações matemáticas. Utilizar jogos e atividades lúdicas é uma forma eficaz de estimular o aprendizado e a compreensão dos conceitos matemáticos por parte dos alunos com discalculia.
Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto
Esse e outros conteúdos desbloqueados
16 milhões de materiais de várias disciplinas
Impressão de materiais
Agora você pode testar o
Passei Direto grátis
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Compartilhar