Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem

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Nota: 100
Questão 1/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o fragmento:
“Teóricos como Piaget (1973), Vygotsky (2003) e Wallon (1995a, 1995b) apontam para a importância da ludicidade na aprendizagem e no desenvolvimento infantil, embora os focalizem sob pontos de vista diferentes [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRACINO, Eliza Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Dificuldades e Distúrbios de aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 11.
Considerando essas informações e os conteúdos da rota de aprendizagem da aula 5 da Disciplina Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, a brincadeira é uma atividade cultural, criada pelo indivíduo não apenas como uma preparação para a vida adulta. Sendo assim é correto afirmar que:
	
	A
	Brincar é muito importante, porque quando deixamos a criança brincar, não necessitam de cuidados a todo o tempo, é só deixar disposto para a criança brinquedos pedagógicos.
	
	B
	Brincar é importante, mas não existe pesquisa que comprove que ajuda no desenvolvimento da criança, algum estudiosos tentaram realizar pesquisas para comprovar, porém nenhum chegou a algum resultado.
	
	C
	Brincar não é muito importante, a criança só se desenvolve na escola com o auxilia do professor aplicando conteúdos seguindo o projeto pedagógico de cada instituição.
	
	D
	Brincar é importante, mas para que haja desenvolvimento visível na criança, precisa ser sempre brinquedos eletrônicos para que com isso aprenda cores, números e letras.
	
	E
	Brincar é muito importante porque, enquanto estimula o desenvolvimento intelectual da criança, também ensina, sem que ela perceba, os hábitos necessários a esse crescimento.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 2/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o fragmento de texto:
“Apesar dos avanços nas pesquisas e no desenvolvimento teórico da área, as dificuldades na educação em países como o Brasil, que têm grande parte de sua população vivendo em situações precárias, continuam presentes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 91.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que aponta corretamente o resultado de avaliações nacionais como Prova Brasil, Provinha Brasil e Saeb:
	
	A
	Desempenho insuficiente em leitura, escrita e cálculos matemáticos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Desempenho de habilidades matemáticas acima da média.
	
	C
	Leitura deficiente, porém com resultados de escrita bastante eficientes.
	
	D
	Resultados de alto desempenho, uma vez que alunos com dificuldades não participam das avaliações.
	
	E
	Excelentes resultados de leitura e escrita e péssimo resultado em habilidades matemáticas.
Questão 3/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o excerto de texto:
 “A aurora Jussara Bernardi [...], em seu livro Discalculia: O que é? Como intervir?, apresenta diversos jogos que podem ser utilizados em sala de aula, entre eles senha secreta, cabo de guerra numérico e jogo da bruxa.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 151.
Em conformidade com o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente como fazer uma intervenção adequada para alunos com discalculia:
	
	A
	Trabalhar com grupos grandes de alunos.
	
	B
	Trabalhar com jogos sem se ater muito com instruções sobre como jogar.
	
	C
	Utilizar estratégias lúdicas para trabalhar conceitos matemáticos.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Priorizar atividades que relacionem fonema-grafema.
	
	E
	Desenvolver atividades de caligrafia para tornar a letra legível.
Questão 4/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Atente para a citação:
 
“Embora considerado um transtorno com base neurobiológica, o diagnóstico do TDAH não é feito por meio de exames clínicos, e sim comportamentais. [...] De acordo com o DSM 5 [...], o TDAH acomete, com maior frequência, indivíduos do sexo masculino, sendo a maioria dos casos diagnosticados em crianças”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 117.
Conforme a citação e a videoaula 5, tema 4 da disciplina Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente uma das implicações do TDAH na vida do indivíduo:
	
	A
	O TDAH é um grande desafio não só ao indivíduo, mas também às pessoas que convivem com esse indivíduo.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Indivíduos com TDAH podem ser considerados indivíduos preguiçosos e inoportunos.
	
	C
	Quem tem TDAH normalmente corresponde às expectativas esperadas pela escola e pela família
	
	D
	Indivíduos com TDAH são agressivos e violentos e não podem conviver com outras pessoas.
	
	E
	Um dos sintomas do TDAH é o incrível potencial do indivíduo em manter-se atento a tudo.
Questão 5/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o excerto de texto:
“É fundamental observar que a formação continuada não deve funcionar como um mero preenchimento de lacunas deixadas pela formação inicial, mas como um processo contínuo de formação do professor [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 93.
Segundo o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e distúrbios de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente por que é importante a formação continuada do professor:
	
	A
	Porque serve como um programa de treinamento para execução de tarefas.
	
	B
	Para que o professor possa compreender se seus planejamentos de aula estão certos ou errados.
	
	C
	Ocorre durante toda a carreira do professor, com objetivo de transformar e melhorar a prática docente.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Indica se os professores têm habilidades e competências para exercer a profissão.
	
	E
	Permite refletir sobre as teorias para desprezar as atividades práticas.
Questão 6/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o trecho de texto:
“De acordo com Ausubel [...], existem dois tipos de aprendizagem: a mecânica e a significativa.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 98.
Considerando o trecho de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que relaciona corretamente os tipos de aprendizagem às suas características:
1. Aprendizagem mecânica.
2. Aprendizagem significativa.
( ) Conhecimentos prévios integram-se com conhecimentos novos.
( ) Baseia-se na simples memorização, que pode ser esquecida com facilidade.
( ) Proporciona a potencialidade para novas aprendizagens.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2
	
	D
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	1 – 2 – 1
Questão 7/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Considere o excerto de texto:
 “O diagnóstico do TDAH tem como base aquilo que o indivíduo não tem capacidade de realizar, o que remete às históricas discussões sobre normalidade versus anormalidade.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS;Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 124.
Em conformidade com o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente como pode ser percebido um indivíduo com TDAH:
	
	A
	Atento e adaptado socialmente, uma vez que possui ótimo desempenho acadêmico.
	
	B
	Disciplinado, visto que apresenta um comportamento adequado perante a sociedade.
	
	C
	Concentrado, pois segue as instruções que lhe dão normalmente.
	
	D
	Impaciente e impertinente, uma vez que não possui autocontrole de suas ações.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Calmo e sossegado, pois é uma pessoa que sempre pondera suas ações.
Questão 8/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Leia o excerto de texto:
 “[...] no que diz respeito à qualidade da educação, sabemos que, por si só, a educação é um fenômeno complexo e que sua qualidade, da mesma maneira, complexifica-se.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 142.
Conforme o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente o sentido de qualidade na educação:
	
	A
	Envolve o desenvolvimento das relações sociais e gestão de fortalecimento da educação pública e privada.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Exclui contextos políticos e econômicos, considerando aspectos culturais.
	
	C
	Foca no desenvolvimento cognitivo, individualizado, priorizando o desenvolvimento da inteligência.
	
	D
	Proíbe o diálogo e a liberdade de expressão, por ser um atentado à democracia.
	
	E
	Enfatiza a formação de um professor que seja dono da verdade e dono dos alunos.
Questão 9/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Considere o fragmento de texto:
 “O professor deve apresentar clareza em seus combinados e transparência em sua postura diante dos alunos, contemplando a dialogicidade.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 131.
Conforme o fragmento de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente as estratégias pedagógicas de um professor no atendimento de crianças com TDAH:
	
	A
	Proibir que crianças com TDAH realizem atividades com outras crianças.
	
	B
	Padronizar o tempo e maneira de aprender de todos os alunos da turma.
	
	C
	Inserir estas crianças em grupos grandes de trabalho.
	
	D
	Evitar exercícios físicos que tornam as crianças mais agitadas.
	
	E
	Investir em recursos pedagógicos visuais.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
Considere o fragmento de texto:
 “A atenção é ‘a forma mais elevada de reflexo da realidade: ela na~o e´ dada a priori, nem e´ imuta´vel e passiva, mas sim formada pela atividade e usada pelos homens para orienta´-los no ambiente’ [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARIAS; Elizabeth Regina Streisky de; GRACINO, Eliza Ribas. Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 122.
Segundo o fragmento de texto e os demais conteúdos do livro-base Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem, assinale a alternativa que justifica a importância da atenção para a aprendizagem:
	
	A
	A atenção permite que o aluno mantenha conversas curtas e se distraia facilmente.
	
	B
	Ela está evidente em crianças com TDAH, facilitando a aprendizagem.
	
	C
	Pela sua alta complexidade, com atenção o aluno consegue realizar atividades que não são da sua faixa etária.
	
	D
	A atenção é responsável pela perda do foco do aluno.
	
	E
	A atenção é um dos fatores responsáveis pela obtenção do sucesso na aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (E)
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