Para Piaget, as crianças constroem seu próprio aprendizado através de um contato ativo com o que sabem e interpretando os novos fatos e/ou objetos....

Analisando as afirmações sobre os estágios de desenvolvimento descritos por Piaget: I. No processo de desenvolvimento, devemos considerar que em cada estágio vão aparecer estruturas originais que, devido à sua construção, diferencia-se dos estágios que o antecede. Essa afirmação está correta. Piaget defendia que em cada estágio do desenvolvimento cognitivo, as crianças constroem estruturas mentais originais que são diferentes das estruturas dos estágios anteriores. II. Dos 2 aos 7 anos a criança apresenta-se no período pré-operatório, cuja linguagem é de maior desenvolvimento, mas possuem dificuldade em manter uma conversa, pois entram em contradição durante os diálogos e não explicam seu ponto de vista. Socialização ocorre uma maior interação, pois consegue comunicar-se com os demais, mas ainda é característico o egocentrismo e monólogos coletivos. Período dos questionamentos, fase dos porquês. Essa afirmação também está correta. No período pré-operatório, que ocorre dos 2 aos 7 anos, a criança desenvolve a linguagem, mas ainda possui dificuldades em manter uma conversa coerente e explicar seu ponto de vista. O egocentrismo e os monólogos coletivos são características desse estágio. III. Existem alguns mecanismos funcionais que são comuns a todos os estágios. Podemos verificar que, de modo geral, toda ação, seja ela um pensamento, sentimento ou movimento, está relacionada a uma necessidade, ou seja, um motivo para a ação. A necessidade é uma expressão de um desequilíbrio. O desequilíbrio acontece quando algo, seja interno (físico ou mental) ou externo a nós, alterou-se, sendo preciso reajustar a conduta devido a esta mudança. Essa afirmação também está correta. Piaget afirmava que todas as ações, pensamentos e sentimentos estão relacionados a uma necessidade, que surge a partir de um desequilíbrio. Esse desequilíbrio pode ser interno ou externo e requer um reajuste na conduta para restaurar o equilíbrio. IV. No estágio operatório-formal, o indivíduo realiza operações mentais que seguem os princípios da lógica formal e é capaz de discutir valores e construir seus próprios valores. Essa afirmação está correta. No estágio operatório-formal, que ocorre a partir dos 11 anos, o indivíduo é capaz de realizar operações mentais seguindo os princípios da lógica formal. Além disso, nesse estágio, ele é capaz de discutir valores e construir seus próprios valores. Portanto, todas as afirmações estão corretas.