Essa renovação da prática pedagógica em História aponta no sentido de incorporar no processo de apreensão do tempo e do espaço as experiências vivi...

Essa renovação da prática pedagógica em História aponta no sentido de incorporar no processo de apreensão do tempo e do espaço as experiências vividas, as manifestações e as aspirações do aluno, enfim, o seu próprio mundo como contribuição para a sua formação como cidadão, consciente e ativo, físico, capaz de assumir-se como sujeito da história.
Analise as assertivas a seguir sobre novas propostas do ensino de História:

I- É imprescindível que o professor se preocupe com os conteúdos históricos, a cronologia, as datas e os grandes fatos e heróis, sobretudo os eventos dos grandes nomes da história.
II- A utilização de objetos materiais pode auxiliar o professor e os alunos a colocarem em questão o significado das coisas do mundo, estimulando a produção do conhecimento histórico em âmbito escolar.
III- É fundamental a apropriação de conhecimentos vinculados à realidade social e considerar o meio histórico construído como fonte primeira do conhecimento, partindo da realidade local para depois tratar de outras realidades e épocas.

É correto o que se afirma em:


a. I, II e III.
b. II e III, apenas.
c. I, apenas.
d. I e II, apenas.
e. III, apenas.