Quando se trata da criança e de seu universo de aprendizagem, acredita-se que é necessário considerar as especificidades da infância e sua forma si...

Quando se trata da criança e de seu universo de aprendizagem, acredita-se que é necessário considerar as especificidades da infância e sua forma singular de ver e sentir o mundo à sua volta. Nesse sentido, Mello (2019, p. 97) direciona o olhar para a seguinte afirmativa: “[...] o tempo da criança é um tempo sem pressa, um tempo do prazer, da observação lenta, do fazer descobrindo... e para isso as crianças precisam de tempo”.
MELLO, S. A. A especificidade do aprender das crianças pequenas e o papel da/o professor/a. In: MAGALHÃES, C.; EIDT, N. M. Apropriações teóricas e suas implicações na educação infantil. Curitiba, PR: CRV, 2019. p. 93-108.
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) O tempo da criança precisa ser respeitado, principalmente quando o assunto envolve seu corpo e movimento.
( ) Cada criança tem suas especificidades, as quais precisam ser respeitadas pela escola e pelos professores que atuam na educação infantil.
( ) O tempo da criança é sem pressa, por isso, há necessidade de cobrar dela desempenho e atitude frente aos exercícios físicos.
( ) As crianças precisam ser respeitadas no seu agir, sentir, manipular, criar, brincar e se desenvolver.
( ) As crianças precisam ser moldadas pelo adulto no seu agir, sentir e viver.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.


F – V – F – V – F.
V – V – F – F – F.
V – V – F – V – F.
F – F – F – V – V.
V – F – F – V – F.