Grátis: 14) Quais gametas podem ser formados por um indivíduo di-híbrido RrPp? a) RP, Rp, rP e rp. b) RP e rp. c) Rr e Pp. d) R, r, P e p. e) RR, rr, PP ...

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14) Quais gametas podem ser formados por um indivíduo di-híbrido RrPp?

a) RP, Rp, rP e rp.
b) RP e rp.
c) Rr e Pp.
d) R, r, P e p.
e) RR, rr, PP e pp.

Aprendendo com Desafios

há 3 anos

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há 3 anos

A resposta correta é a alternativa a) RP, Rp, rP e rp.

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Auricelia Melo

há 2 anos

RP Rp rP rP

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Qual a probabilidade de nascer uma criança albina do sexo masculino e com tipo sanguíneo AB, sabendo-se que a mãe é normal heterozigótica para albinismo?

a) 1/16.
b) 1/4.
c) 1/2.
d) 1/12.
e) 1/8.

A Segunda Lei de Mendel pode também ser chamada de:

a) Lei da Dominância e Recessividade.
b) Lei dos Caracteres Adquiridos.
c) Lei da Pureza dos Gametas.
d) Lei da Segregação Independente.
e) Lei de Multiplicação de Características.

Inicialmente, Mendel realizou pesquisas que avaliavam apenas uma característica das ervilhas. Posteriormente, ele realizou cruzamentos que avaliavam dois caracteres diferentes ao mesmo tempo, como o formato da semente e sua cor. O que Mendel obteve na geração F1 quando realizou o cruzamento de duas variedades puras de ervilhas que diferiam em duas características?

a) Mendel obteve plantas mono-híbridas, heterozigotas para uma característica.
b) Mendel obteve plantas homozigotas dominantes para as duas características.
c) Mendel obteve plantas di-híbridas, heterozigotas para as duas características.
d) Mendel obteve plantas homozigotas recessivas para as duas características.
e) Mendel obteve plantas heterozigotas para uma característica e homozigotas recessivas para outra.

Durante a realização de experimentos que envolveram o cruzamento de duas variedades puras de ervilhas que se diferiam em duas características, qual a proporção fenotípica obtida por Mendel na geração F2?

a) 3:3:2:1
b) 9:6:3:1
c) 6:3:2:1
d) 6:3:3:1
e) 9:3:3:1

(PUC-SP) No ciclo de vida de uma samambaia ocorre meiose na produção de esporos e mitose na produção de gametas. Suponha que a célula-mãe dos esporos, presente na geração duradoura do ciclo de vida dessa planta, seja heterozigota para dois pares de genes, AaBb, que se segregam independentemente. Considerando que um esporo formado pela planta apresenta constituição genética AB e que a partir desse esporo se completará o ciclo de vida, espera-se encontrar constituição genética

a) ab nas células da geração esporofítica.
b) AB em um zigoto.
c) ab em um anterozoide (gameta masculino).
d) AB nas células da geração gametofítica.
e) ab em uma oosfera (gameta feminino).

(Fuvest) Um indivíduo é heterozigótico em dois locos: AaBb. Um espermatócito desse indivíduo sofre meiose. Simultaneamente, uma célula sanguínea do mesmo indivíduo entra em divisão mitótica. Ao final da interfase que precede a meiose e a mitose, cada uma dessas células terá, respectivamente, a seguinte constituição genética:

a) AaBb e AaBb.
b) AaBb e AAaaBBbb.
c) AAaaBBbb e AaBb.
d) AB e AaBb.
e) AAaaBBbb e AAaaBBbb.

De acordo com seus conhecimentos, marque a alternativa que indica corretamente o enunciado da Segunda Lei de Mendel:

a) Os fatores para duas ou mais características se distribuem independentemente durante a formação dos gametas e se combinam de acordo com combinações específicas e previamente definidas.
b) Os fatores para duas ou mais características são ligados e durante a formação dos gametas e se combinam ao acaso.
c) Os fatores para duas ou mais características se distribuem independentemente durante a formação dos gametas e se combinam ao acaso.
d) As características dos indivíduos são determinadas por pares de fatores, os quais se separam na formação dos gametas, indo apenas um fator para cada gameta.
e) As características dos indivíduos são determinadas por pares de fatores, os quais se separam na formação dos gametas, indo dois fatores para cada gameta.

Marque a alternativa que indica uma importante diferença entre os experimentos realizados por Mendel que levaram às conclusões da primeira lei e aqueles realizados na determinação da segunda lei.

a) Após as primeiras conclusões que levaram à determinação da primeira lei, Mendel deu continuidade aos seus trabalhos e só realizou cruzamentos com plantas puras.

13) O que é um organismo di-híbrido?

a) Organismo homozigoto para uma característica.
b) Organismo homozigoto para duas características.
c) Organismo heterozigoto para uma característica.
d) Organismo heterozigoto para uma característica e homozigoto para outra.
e) Organismo heterozigoto para duas características.

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Qual a probabilidade de nascer uma criança albina do sexo masculino e com tipo sanguíneo AB, sabendo-se que a mãe é normal heterozigótica para albinismo?a) 1/16.b) 1/4.c) 1/2.d) 1/12.e) 1/8.

A Segunda Lei de Mendel pode também ser chamada de:a) Lei da Dominância e Recessividade.b) Lei dos Caracteres Adquiridos.c) Lei da Pureza dos Gametas.d) Lei da Segregação Independente.e) Lei de Multiplicação de Características.

Durante a realização de experimentos que envolveram o cruzamento de duas variedades puras de ervilhas que se diferiam em duas características, qual a proporção fenotípica obtida por Mendel na geração F2?a) 3:3:2:1b) 9:6:3:1c) 6:3:2:1d) 6:3:3:1e) 9:3:3:1

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a) 1/16.
b) 1/4.
c) 1/2.
d) 1/12.
e) 1/8.

A Segunda Lei de Mendel pode também ser chamada de:

a) Lei da Dominância e Recessividade.
b) Lei dos Caracteres Adquiridos.
c) Lei da Pureza dos Gametas.
d) Lei da Segregação Independente.
e) Lei de Multiplicação de Características.

Durante a realização de experimentos que envolveram o cruzamento de duas variedades puras de ervilhas que se diferiam em duas características, qual a proporção fenotípica obtida por Mendel na geração F2?

a) 3:3:2:1
b) 9:6:3:1
c) 6:3:2:1
d) 6:3:3:1
e) 9:3:3:1