Sobre os primeiros habitantes do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A As populações indígenas, geralmente, viviam de forma individual, isolada, e não compartilhavam prática comum de costumes e interesses coletivos.
B Os Tupis se estendiam por quase toda a costa brasileira, desde, pelo menos, o Ceará, na região Nordeste, até a Lagoa dos Patos, no extremo sul do Brasil.
C A escravização das populações indígenas foi viável, uma vez que as populações indígenas possuíam uma cultura compatível com o trabalho compulsório aplicado pelos europeus.
D Os Karib ocupavam as regiões geográficas do Amazonas e da ilha do Marajó.
A As populações indígenas, geralmente, viviam de forma individual, isolada, e não compartilhavam prática comum de costumes e interesses coletivos.
B Os Tupis se estendiam por quase toda a costa brasileira, desde, pelo menos, o Ceará, na região Nordeste, até a Lagoa dos Patos, no extremo sul do Brasil.
C A escravização das populações indígenas foi viável, uma vez que as populações indígenas possuíam uma cultura compatível com o trabalho compulsório aplicado pelos europeus.
D Os Karib ocupavam as regiões geográficas do Amazonas e da ilha do Marajó.
Respostas
Ed 
há 3 anos
A alternativa correta é a letra B: Os Tupis se estendiam por quase toda a costa brasileira, desde, pelo menos, o Ceará, na região Nordeste, até a Lagoa dos Patos, no extremo sul do Brasil.
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Sobre a contribuição africana no que diz respeito às manifestações culturais, assinale a alternativa CORRETA:
A Permanecem como reprodução dos valores e costumes africanos.
B Derivam da interação entre valores africanos e a experiência histórica brasileira.
C Contribuem para o distanciamento cultural entre negros e brancos no Brasil atual.
D Demonstram a menor complexidade cultural dos africanos em relação aos europeus.
Sobre os primeiros habitantes brasileiros, analise as afirmativas a seguir:
I- No cultivo de plantas e na agricultura, os indígenas participavam e se ajudavam mutuamente.
II- As mulheres caçavam e comandavam a tribo, influenciando na educação e nos valores do grupo.
III- A planta conhecida como aipim é venenosa, porém, ao tirar o ácido cianídrico, ela se torna comestível.
IV- O tratamento social para os indígenas é igualitário, permitindo o direito ao uso da terra a todos. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Com relação à formação cultural do povo brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura do povo brasileiro é o resultado de uma miscigenação étnica e cultural, principalmente dos povos indígenas, africanos e europeus.
( ) O Brasil foi explorado primeiramente pelo litoral, depois pelo interior do Sudeste e do Nordeste e, por último, as regiões Norte e Sul.
( ) Os indígenas, antes da chegada dos europeus viviam em sociedades nas quais compartilhavam costumes, língua falada, prática de costumes e interesses coletivos.
( ) Os modos de vida e fazeres das populações indígenas são formas sustentáveis de convívio com a natureza.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - V - V.
C V - F - V - V.
D F - F - V - V.
Sendo assim, a cultura pode ser subdividida em três áreas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura Erudita.
II- Cultura de Massa.
III- Cultura Popular.
( ) A Cultura é dividida em três áreas. Sendo que esta apresenta uma ramificação denominada Folclore, que possui uma data referente ao seu dia: 22 de agosto, dia do folclore.
( ) Prega o meio de consumo. Permeia as mídias e conquista principalmente os adolescentes.
( ) Cada povo produz sua própria cultura e, por isso, cada país, estado, cidade ou bairro possui uma cultura própria, diferente, peculiar.
( ) Obras que outrora foram produzidas por artesãos, mas que na contemporaneidade integram museus.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - III - I.
B III - III - II - I.
C II - I - II - III.
D II - III - I - II.
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