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A figura mostra o gráfico feito por uma aluna com o objetivo de registrar a idade dos alunos de sua turma. A aluna apresentou seu gráfico dizendo q...

A figura mostra o gráfico feito por uma aluna com o objetivo de registrar a idade dos alunos de sua turma. A aluna apresentou seu gráfico dizendo que juntou as crianças de nove anos em uma coluna mais larga que a coluna das crianças com 10 anos, pois, na classe, havia 15 alunos com nove anos e oito com 10 anos. Além disso, colocou a inicial de cada criança no eixo horizontal.​​​​​​​​​​​​​

Confira o gráfico, a seguir, e assinale a resposta correta:

A. 

A aluna inseriu as crianças de nove anos em uma coluna, assim como as de 10 anos, deixando-as com larguras diferentes. Isso ocorreu porque ela escolheu o eixo horizontal para as frequências.

B. 

A aluna não estava preocupada com as frequências da variável idade, enfatizando apenas os de nove e 10 anos.

C. 

A aluna escolheu o tipo de gráfico “barras” para representar corretamente as frequências da variável idade no eixo vertical.

D. 

A aluna não tem nenhuma experiência com construção de gráfico de colunas. Por isso, não é possível considerar seu raciocínio nessa representação.

E. 

O tipo de gráfico escolhido não é o mais adequado, pois há muitos dados para apresentar, o que o torna visualmente confuso.


Respostas

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SJ ESTUDOS

Resposta correta:

A. 

A aluna inseriu as crianças de nove anos em uma coluna, assim como as de 10 anos, deixando-as com larguras diferentes. Isso ocorreu porque ela escolheu o eixo horizontal para as frequências.


Explicação: Embora tenha indicado cada um dos alunos com certa idade, ela juntou todos os de mesma idade (o que determinou a largura de cada coluna e enfatizou a frequência da variável) com o tipo de gráfico adequado (colunas), mostrando que tem alguma experiência na sua construção. O professor, porém, pode auxiliá-la convidando-a a analisar outros gráficos de colunas, orientando para que pratique também invertendo os eixos e analisando os resultados.

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