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Dos itens a seguir, qual deles não está presente na estrutura composicional de um texto de revisão crítica?


a. Título.
b. Resumo.
c. Justificativa.
d. Custo financeiro governamental.
e. Objeto de revisão.
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Estudo Através de Questões

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QUESTIONÁRIO RELAÇÕES CIÊNCIA 2
10 pág.

QUESTIONÁRIO RELAÇÕES CIÊNCIA 2

Respostas

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há 2 anos

Dos itens apresentados, o que não está presente na estrutura composicional de um texto de revisão crítica é a opção d. Custo financeiro governamental. Os elementos comuns em um texto de revisão crítica são o título, o resumo, a justificativa e o objeto de revisão.

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Das af irmativas, segundo Silveira (2012), qual delas não está ligada ao cientista?


a. Suspeitar do saber pré-construído e saber questioná-lo, uma vez que esse saber tornou-se constitucionalizado em um contexto social e histórico.
b. Apresentar alternativas durante a vigência de um paradigma para possibilitar o surgimento de outro de forma a apresentar soluções novas.
c. Observar novos fatos e buscar descrevê-los ou explicá-los para melhor compreensão de sua realidade.
d. Julgar o saber construído e o saber novo, chegando a uma nova conclusão
e. Repetir a vigência de paradigmas, sem questionar a realidade.

Dos conteúdos a seguir, qual deles não propaga o discurso científ ico?


a. “Jornal Hoje”.
b. “Globo Ciência”.
c. “Super Interessante”.
d. “Bem-Estar”.
e. “Revista Galileu”.

Dos itens a seguir, qual deles não é uma evidência linguística que compõe um texto de DC?


a. Definição.
b. Vocabulário técnico, objetividade, argumentação.
c. Presença do locutor.
d. Figuras de linguagem.
e. Elementos elencadores

Ao longo do tempo, desde as civilizações antigas até as modernas, o conhecimento humano tem como base:


a. A natureza onírica.
b. O fazer manual.
c. A natureza enciclopédica.
d. Neutralizar a significação do tempo, através de construções imagéticas rápidas e efêmeras, valorizando a experiência.
e. Levar o aluno a compreender a sequência de disciplinas, a partir de uma cadeia de pensamento fluída e corrente.

Após a leitura dos conteúdos da disciplina de “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, complete as lacunas do trecho a seguir:

“No início da _______ moderna, o _______ era distinguido entre _______ e o prático, respectivamente, dos _______ (_______) e dos _______ (_______)”.


a. Ásia – relacionamento – conhecimento prático – filósofos – scientia – empíricos – efêmera.
b. Europa – conhecimento – conhecimento prático – apóstrofos – scientia – lógicos – efêmera.
c. Ásia – relacionamento – conhecimento teórico – apóstrofos – scientia – lógicos – ars
d. Europa – conhecimento – conhecimento teórico – filósofos – scientia – empíricos – ars.
e. Ásia – relacionamento – conhecimento prático – apóstrofos – scientia – lógicos – efêmera.

Das afirmacoes a seguir, a respeito das subdivisões na infografia, está(ão) correta(s):

I. Tabelas são comparativas, mostram hierarquia, categorizam, relacionam informações.
II. Diagramas mostram sequências, processos, como funciona passo a passo.
III. Mapas fornecem a dimensão espacial. Devem ser usados sempre quando a geografia é um fator importante.
IV. Linhas do tempo consistem na sequência em que o fator cronológico é relevante. Fotos são instrumentos importantes de comunicação.
V. Gráficos organizam visualmente as grandezas ao mostrar crescimento ou queda, proporção, porcentagens.
a. I e V
b. I, II, IV e V
c. I, III e V
d. Todas estão corretas
e. Todas estão erradas

Das afirmações a seguir, a respeito do raciocínio científico, está(ão) correta(s):

I. O raciocínio científico é composto pela recursividade da adesão.
II. O raciocínio científico é composto pela complementaridade.
III. O raciocínio científico é composto pela oposição ao paradigma vigente.
a. Apenas I
b. I e II
c. I e III
d. I, II e III
e. Nenhuma está correta

Dos conteúdos midiáticos a seguir, qual deles não propaga exclusivamente o discurso científico?


a. 'Jornal Hoje'
b. 'Globo Ciência'
c. 'Super Interessante'
d. 'Bem-Estar'
e. 'Revista Galileu'

Dos itens a seguir, qual deles não está presente na estrutura composicional de um texto de revisão crítica?


a. Título.
b. Resumo.
c. Justificativa.
d. Custo financeiro governamental.
e. Objeto de revisão.

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