No Relatório, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, está o entendimento que o reconhecimento e a valor...

No Relatório, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, está o entendimento que o reconhecimento e a valorização da identidade, da cultura e da história dos negros brasileiros independe de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para aprendizagens. O que você acha desta assertiva? Assinale a alternativa que melhor discorre sobre ela.


1. Engana-se quem pensa que o tema reconhecimento e a valorização do negro não tenha recebido as devidas iniciativas educacionais governamentais do Brasil Colonial ao Império.
2. De fato, a assertiva procede, porque reconhecimento e valorização dependem de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para aprendizagens.
3. Apenas uma tendência foi importante para o desenvolvimento da educação nacional, a visão etnocêntrica do branco europeu e coerente para os povos indígenas e africanos.
4. Atualmente o reconhecimento e a valorização do negro brasileiro já recebeu todas e devidas iniciativas governamentais no campo adequado da cultura e da saúde.
5. Correta: A assertiva não procede, porque reconhecimento e valorização da independe de condições físicas, materiais, intelectuais e afetivas favoráveis para o ensino e para aprendizagens.