A Proposta Triangular é uma abordagem de ensino de arte desenvolvida por Ana Mae Barbosa. Ela foi intensamente pesquisada entre 1987 e 1993 no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo. Essa abordagem busca integrar três elementos fundamentais: o fazer artístico, a apreciação estética e a contextualização histórica e cultural. Ela propõe que o ensino de arte seja pautado na experimentação, na reflexão e na valorização da expressão individual dos estudantes.
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