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Ao considerar as ideias do texto desenvolva um argumento que conste dos seguintes itens: a) A gestão pública em nome dos direitos da maioria e não ...

Ao considerar as ideias do texto desenvolva um argumento que conste dos seguintes itens:
a) A gestão pública em nome dos direitos da maioria e não de grupos precisa desenvolver uma gestão escolar baseada na participação popular e que altere as mentalidades e os valores dessa escola;
b) A transformação desta escola exige preparação contínua e aprendizado permanente no que diz respeito a participação da comunidade escolar efetivamente na vida da escola;

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Planejamento_Semanal_3
5 pág.

Pedagogia Universidade Cândido MendesUniversidade Cândido Mendes

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Com base nas ideias do texto, é possível desenvolver um argumento que aborde os seguintes itens: a) A gestão pública em nome dos direitos da maioria e não de grupos precisa desenvolver uma gestão escolar baseada na participação popular e que altere as mentalidades e os valores dessa escola. Isso significa que a gestão escolar deve ser pautada pela inclusão, pela escuta ativa dos diferentes atores envolvidos na comunidade escolar e pela promoção de uma educação de qualidade para todos. Ao envolver a participação popular, é possível garantir que as decisões tomadas estejam alinhadas com as necessidades e demandas da maioria, evitando que interesses particulares prevaleçam sobre o bem comum. b) A transformação desta escola exige preparação contínua e aprendizado permanente no que diz respeito à participação da comunidade escolar efetivamente na vida da escola. Isso implica em promover espaços de formação e capacitação para os gestores, professores, alunos e demais membros da comunidade escolar, de forma a fortalecer o engajamento e a participação de todos. Além disso, é fundamental estabelecer canais de comunicação efetivos, como reuniões, assembleias e grupos de trabalho, para que a comunidade escolar possa contribuir ativamente na tomada de decisões e na construção de uma escola mais democrática e inclusiva. Dessa forma, ao considerar esses itens, é possível argumentar que a gestão escolar baseada na participação popular e no aprendizado contínuo é essencial para promover uma educação de qualidade, garantindo os direitos da maioria e não apenas de grupos específicos.

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