Leia o fragmento abaixo: “I: Do chamamento a Juízo Se alguém for chamado a Juízo, compareça. Se não comparecer, aquele que o citou tome testemun...

Leia o fragmento abaixo: “I: Do chamamento a Juízo Se alguém for chamado a Juízo, compareça. Se não comparecer, aquele que o citou tome testemunhas e o prenda. Se procurar enganar ou fugir, o que o citou poderá lançar mão sobre (segurar) o citado. Se uma doença ou a velhice o impedir de andar, o que o citou lhe forneça um cavalo. Se não o aceitar, que forneça um carro, sem a obrigação de dá-lo coberto. Se se apresentar alguém para defender o citado, que este seja solto. O rico será fiador do rico; para o pobre qualquer um poderá servir de fiador. Se as partes entrarem em acordo no caminho, a causa estará encerrada. Se não entrarem em acordo, que o pretor as ouça no comitium ou no forum e conheça da causa antes do meio-dia, ambas as partes presentes. Depois do meio-dia, se apenas uma parte comparecer, o pretor decida a favor da que está presente. O pôr-do-sol será o termo final da audiência.” No período de passagem da Monarquia para a República, a educação é denominada heroico-patrística. Os aristocráticos (patrícios – proprietários rurais e guerreiros) recebiam uma educação que visava perpetuar os valores da nobreza e cultuar os ancestrais. Nesse momento de introdução ao civismo, eram estudadas as leis. Caberá ao pai a responsabilidade de proporcionar ao filho a educação moral e cívica. Quais são as leis que eram estudadas pelo menino, junto ao pai ou outro responsável?