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Ed 
A origem da complexidade dos processos avaliativos decorre do fato de analisar, interpretar e levar em conta a análise dos resultados do desempenho dos alunos e o desempenho das escolas. Isso envolve considerar diversos aspectos, como a avaliação do rendimento escolar, a inclusão de alunos com diferentes necessidades, a confiabilidade dos dados do Censo Escolar e o engajamento das famílias e da comunidade.
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