I – Os alunos com TEA devem ser tratados igualmente e não ter atividades pedagógicas direcionadas.
II – Os alunos com TEA tem as mesmas características, por isso o processo de inclusão escolar deve ser igual para todos.
III – Em muitos casos a falta de preparo dos profissionais da educação causam grandes transtornos no processo de inclusão de alunos com TEA.
Está correto o que se afirma em:
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