A escola deve proporcionar em seu currículo um espaço para as discussões e as problematizações em torno da formação das identidades dos estudantes ...

A escola deve proporcionar em seu currículo um espaço para as discussões e as problematizações em torno da formação das identidades dos estudantes para assim proporcionar a aceitação das diferenças que compõem a diversidade em relação a sua potência e não ao déficit que possam vir a apresentar.

Rodrigo se formou em Pedagogia e hoje cursa especialização em Educação Inclusiva. Como professor, atua em uma turma do quinto ano do Ensino Fundamental em uma escola particular de seu município.

Nessa turma, Rodrigo está enfrentando alguns conflitos entre os alunos com a chegada de um novo colega.

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UNIDERP - ANHANGUERA

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Vannuzia Carvalho

22/09/2023

💡 1 Resposta

Ed

22.09.2023

Sim, concordo que a escola deve proporcionar um espaço em seu currículo para discussões e problematizações em torno da formação das identidades dos estudantes. Isso é importante para promover a aceitação das diferenças e valorizar a diversidade, não focando em possíveis deficiências, mas sim nas potencialidades de cada indivíduo. No caso de Rodrigo, como professor, é fundamental que ele esteja atento aos conflitos entre os alunos e busque estratégias para promover a inclusão e o respeito mútuo na turma.

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