A partir da década de 1990, os governos vieram adotando políticas de avaliação externa baseadas em avaliações em larga escala do desempenho dos est...

A partir da década de 1990, os governos vieram adotando políticas de avaliação externa baseadas em avaliações em larga escala do desempenho dos estudantes em testes padronizados como forma de avaliar a qualidade da educação. Muitas críticas vêm sendo feitas à noção de qualidade induzida pelas avaliações externas, por não dar conta de avaliar as diversas dimensões do fenômeno educativo.

Assinale a alternativa que indica o tipo de avaliação que possibilita avaliar as diversas dimensões que envolvem a educação no dia a dia da escola.


a) Avaliação da aprendizagem.
b) Avaliação do desempenho docente.
c) Avaliação institucional.
d) Avaliação de sistemas de ensino.
e) Avaliação de políticas e programas educacionais.