Os livros didáticos tradicionais trazem o cálculo com números decimais com uma abordagem que valoriza as regras. Na abordagem do NCTM, as regras es...

Os livros didáticos tradicionais trazem o cálculo com números decimais com uma abordagem que valoriza as regras. Na abordagem do NCTM, as regras específicas para o cálculo decimal não são necessárias. Sobre a abordagem para o ensino de cálculo de decimais do NCTM, marque a alternativa CORRETA: a) Os alunos devem ser peritos nos cálculos com decimais, aprendendo a fazê-los com a regra de alinhar as vírgulas decimais. b) No cálculo com decimais, a estratégia de cálculo por estimativa não é apropriada. c) O cálculo de 0,5 mais 0,35 não exige compreensão do valor posicional, apenas da regra: vírgula debaixo de vírgula. d) Segundo os padrões do NCTM, o cálculo com decimais deve ser fundamentado em uma conexão entre decimais e frações. e) O ensino da multiplicação de números decimais deve começar com algoritmo.