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Considerando o fragmento acima e as informações da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 05 – Avaliação e Intervenção Psicopedagógica com Oficinas de Oficinas Psicopedagógicas, quanto ao processo entre psicopedagogo e escola, analise as seguintes assertivas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. As propostas são feitas com planejamento rudimentar.
II. O erro de maneira alguma é vivenciado, tendo foco na aprendizagem mecânica.
III. O psicopedagogo, na data e horário marcado, deverá comparecer na instituição.
IV. A organização do espaço com o material já em mãos, é realizada pelo psicopedagogo.
a) V – F – V – V
b) V – V – F – V
c) V – V – V – F
d) F – V – V – V
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Questões para o Sucesso

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

A resposta correta é a alternativa (b) V - V - F - V.

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Questão 1/10 - Oficinas Psicopedagógicas

Leia o fragmento de texto:

“A oficina criativa é finalizada com a avaliação, momento em que todo o processo é
retomado para ser analisado de modo crítico. As vivências e experiências são
retomadas. Cada etapa da oficina é analisada e avaliada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tania Maria. Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes. Curitiba:

InterSaberes, 2020. p. 72.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Oficinas
psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes, analise as afirmativas a
seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas sobre
a quinta etapa das oficinas psicopedagógicas de criação, chamada de avaliação,
proposta por Allessandrini:

I. ( ) Nessa etapa de criação, o participante da oficina consegue ter consciência de seu
próprio conhecimento adquirido durante o processo, pois consegue autoavaliar-se.
II. ( ) Ao findar as produções, deve-se guardá-las para que sirvam de exemplo a fim de
evitar os erros cometidos, pois há falta de planejamento por tratar-se de livre criação.
III. ( ) Com as atividades desenvolvidas durante a oficina de criação, o sujeito é capaz
de reelaboração de sentimentos.
IV. ( ) As avaliações podem ser feitas utilizando dinâmicas em grupo.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Nota: 10.0


A V – F – V – V

Você assinalou essa alternativa (A)

Você acertou!

A sequência correta é: V – F – V – V. As afirmativas I, III e IV são verdadeiras, pois segundo o livro-base: “[...] o sujeito pode tomar consciência do

processo construído e dos conhecimentos apropriados por ele” através do processo de avaliação, pois cada etapa é revisitada e analisada”, por isso, o

sujeito “tem condições de reelaborar seus pensamentos e sentimentos” (livro-base, p. 72), podendo realizar as avaliações “por meio de uma dinâmica
de grupo, de uma conversação ou da leitura de uma mensagem, seguida de um convite para os participantes analisarem o processo vivenciado durante a

oficina” (livro-base, p. 72). Já a afirmativa II é falsa, pois segundo o livro-base: “As obras produzidas na oficina podem ficar expostas para apreciação

ou guardadas em caixas individuais, de forma que o sujeito ainda possa fazer análises posterior. As produções podem ser registradas em fotografias ou

vídeos, segundo os objetivos descritos no planejamento” (livro-base, p. 71-72), sendo assim, há planejamento mesmo se tratando de uma oficina de

criação.


A V – F – V – V
B F – F – F – V
C F – V – V – F
D V – V – F – F
E F – V – F – F

Questão 2/10 - Oficinas Psicopedagógicas

Leia o fragmento de texto:

“Ao término do planejamento ou de uma oficina, apontam-se caminhos para sua
sequência, ou seja, o que será necessário trabalhar nas próximas oficinas”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tania Maria. Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes. Curitiba:

InterSaberes, 2020. p. 59.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Oficinas
psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes, entende-se que alguns
elementos-chave devem ser destacados para a continuação dos trabalhos. Assinale a
alternativa que corresponde corretamente a esses elementos essenciais:

Nota: 10.0


A Avaliação diagnóstica; necessidades dos componentes do grupo; alcance dos objetivos.

Você assinalou essa alternativa (A)

Você acertou!

Essa é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Ao término do planejamento ou de uma oficina, apontam-se caminhos para sua sequência, ou

seja, o que será necessário trabalhar nas próximas oficinas, considerando a avaliação diagnóstica, as necessidades dos componentes do grupo e o

alcance dos objetivos. Por fim, é importante ter em mente que o planejamento deve ser claro e descritivo, de modo a ser inteligível para outro

profissional que venha a ter contato com ele, o que pos


A Avaliação diagnóstica; necessidades dos componentes do grupo; alcance dos objetivos.
B Avaliação diagnóstica; planejamento das atividades; recursos disponíveis.
C Avaliação diagnóstica; definição dos objetivos; registro das atividades.
D Avaliação diagnóstica; seleção dos participantes; avaliação dos resultados.
E Avaliação diagnóstica; organização do espaço; definição dos prazos.

Questão 3/10 - Oficinas Psicopedagógicas

Leia o fragmento de texto:

“[Sobre oficinas psicopedagógicas:] [...] Após a elaboração do planejamento, as atividades podem ser desenvolvidas. Os dados coletados são analisados para conclusão do diagnóstico. Todo o processo é planeado para apurar uma informação específica, analisar as relações e observar comportamentos e interações”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tania Maria. Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 41.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes sobre a frequência e a duração das sessões das oficinas psicopedagógicas no processo de intervenção, assinale a alternativa correta:


A As oficinas no processo de intervenção têm duração de três anos, com encontros diários ou três vezes na semana, organizados em sessões de 30 minutos.
B As oficinas no processo de intervenção têm duração de um ano, com encontros semanais ou quinzenais, organizados em sessões de 1 hora e 30 minutos.
C As oficinas, no processo de intervenção, têm duração de 6 meses, com encontros semanais, organizados em sessões de 1 hora.
D As oficinas no processo de intervenção têm duração de 1 ano, com encontros quinzenais, organizados em sessões de 1 hora e 30 minutos.
E As oficinas no processo de intervenção têm duração de 6 meses, com encontros mensais, organizados em sessões de 30 minutos.

Questão 4/10 - Oficinas Psicopedagógicas

Leia a passagem de texto:

“O trabalho desenvolvido nas oficinas psicopedagógicas é caracterizado pela relação entre o profissional e os participantes. O conhecimento é apresentado com uma situação-problema a ser resolvida, linguagem lúdica, produção de algo e, sempre que necessário, possibilidade de refazer. O profissional se coloca entre o sujeito e o conhecimento, tal qual uma ponte de ligação. Durante o trabalho, tem-se a organização da oficina, considerando sempre uma linguagem lúdica, mas, principalmente, a elaboração de situações-problema”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, Izabela de Gracia. Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 04 – A Mediação: Condição Essencial para o Trabalho Psicopedagógico com Oficinas de Oficinas Psicopedagógicas. Curitiba: InterSaberes 2019, p. 8.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 04 – A Mediação: Condição Essencial para o Trabalho Psicopedagógico com Oficinas de Oficinas Psicopedagógicas sobre situações-problema, analise as seguintes afirmativas:

I. Turmas formadas por crianças da mesma idade e com mesmo perfil.
II. Essas situações podem ser apresentadas fazendo jogos, brincadeiras, desafios escritos.
III. Dinâmicas em
A Apenas a afirmativa I está correta.
B Apenas a afirmativa II está correta.
C Apenas a afirmativa III está correta.
D Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
E Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Estão corretas apenas as afirmativas:

I. As situações podem ser apresentadas fazendo jogos, brincadeiras, desafios escritos, dinâmicas de grupo.
II. Os grupos devem ser formados por crianças, adolescentes e adultos com características diferentes.
III. As oficinas complementam a avaliação, revelando informações novas.
IV. O psicopedagogo organiza o espaço com o material já em mãos.
a) I e II
b) II, III e IV
c) I e IV
d) IV, I, III
e) I, II e IV

Leia a passagem de texto:

“Brinquedos e jogos são importantes recursos psicopedagógicos nas práticas educacionais da escola e nas práticas psicopedagógicas desenvolvidas na intervenção. A ação de jogar ou brincar desafia o sujeito, coloca em movimento suas funções cognitivas, psicomotoras, afetivas, promovendo aprendizagem e desenvolvimento. Nas oficinas psicopedagógicas, o brincar e o jogar estão presentes o tempo todo, permitindo o exercício das funções cognitivas, psicomotoras, psicológicas superiores, da afetividade e exploração do sujeito, permitindo que ele aprenda e se desenvolva. Dessa maneira, é fundamental que o profissional contemple a ideia de que essa linguagem está presente, o tempo todo, no contexto do trabalho pedagógico e psicopedagógico”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara, YABE, Izabela de Gracia. Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 4 – Brinquedos e Jogos como Recursos Psicopedagógicos de Oficinas Psicopedagógicas. Curitiba: InterSaberes 2019, p. 8.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 4 – Brinquedos e Jogos como Recursos Psicopedagógicos de Oficinas Psicopedagógicas sobre brinquedos e jogos, analise as seguintes afirmativas:

I. Os brinquedos estimulam as funções essenciais no ato de brincar e jogar.
II. Enquanto brincam e jogam as crianças aprendem e se desenvolvem.
III. Despertando processos internos, relações novas e mais complexas.
IV. O brincar e jogar desestimulam as crianças na aprendizagem.

Estão corretas apenas as afirmativas

Nota: 10.0


A I e IV
B II e IV
C II, III e IV
D IV, I, II
E I, II e III

Você assinalou essa alternativa (D)


A Diagnóstico, perfil racial e renda salarial da família.
B Preferências, sexo e local de moradia.
C Perfil emocional, grau de parentesco com os demais do grupo, experiências de vida.
D Dificuldades, nível de capacidade cognoscente e habilidades.
E Habilidades, idade e grau de escolaridade.

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