De acordo com Suárez (2006 apud CABANAS; et al., 2020), os três eixos da neuropsicopedagogia são: 1. Ação quantitativa: Nesse eixo, os testes formais podem ser interpretados qualitativamente, ou seja, além de analisar os resultados numéricos, é possível compreender o significado desses resultados e suas implicações no processo de aprendizagem. Lembrando que essa informação é baseada na citação mencionada e pode variar de acordo com diferentes autores e abordagens na área da neuropsicopedagogia.
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