Sobre a Deficiência Intelectual, podemos afirmar: - O termo "retardo mental" já foi amplamente utilizado por médicos, educadores e outros profissionais, assim como pelo público leigo e grupos de defesa dos direitos. No entanto, atualmente, o termo mais adequado e utilizado é "deficiência intelectual". - Os escores de QI são uma das medidas avaliativas dos níveis de gravidade da deficiência intelectual, mas não são a única. Outros aspectos, como o funcionamento adaptativo, também são levados em consideração. - O início dos déficits da deficiência intelectual deve ocorrer durante o período do desenvolvimento. O diagnóstico é baseado em uma avaliação clínica completa, que envolve a análise de diversos aspectos do indivíduo. - Os vários níveis de gravidade da deficiência intelectual são definidos com base no funcionamento adaptativo, ou seja, na capacidade de se adaptar e realizar atividades diárias. Os escores de QI podem ser utilizados como uma referência, mas não são o único critério. - Com o apoio continuado, os déficits de adaptação podem limitar o funcionamento em diversas áreas da vida, como comunicação, participação social e vida independente. Esses déficits podem afetar diferentes ambientes, como em casa, na escola, no local de trabalho e na comunidade. É importante ressaltar que a deficiência intelectual é uma condição complexa e cada caso deve ser avaliado individualmente por profissionais especializados.
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Transtornos do Desenvolvimento e Deficiências
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