Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica Questão 2/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas:...

Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica

Questão 2/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o texto a seguir:

Vários autores nos indicam que o trabalho linear, pautado no padrão tecnológico taylorista e fordista, vem sendo substituído por novas práticas que possuem como característica central a inovação.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.

Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação, no que se refere à preparação profissional para o trabalho dentro do modelo taylorista, é correto afirmar que:

Nota: 10.0

A O profissional era formado para a integração e para a flexibilidade.

B A escola precisava preocupar-se com o desenvolvimento de múltiplas habilidades.

C A escola concentrava-se no desenvolvimento da criatividade do estudante.

D O professor focava na transmissão dos conteúdos estruturados no currículo.

Você assinalou essa alternativa (D)

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Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Assim, para atender estas necessidades educativas, surgem propostas pedagógicas que procuram tratar o conhecimento de modo formalizado, linear e fragmentado, fundamentando-se na separação entre pensamento e ação e definindo um perfil de professor onde era suficiente '(...) compreender e bem transmitir o conteúdo escolar que compunha o currículo, e manter o respeito e a boa disciplina, requisitos básicos para a atenção, que garantiria a eficácia da transmissão'" (texto-base, p. 14).

E A maior preocupação da escola era a de proporcionar atividades práticas para os estudantes.


A O profissional era formado para a integração e para a flexibilidade.
B A escola precisava preocupar-se com o desenvolvimento de múltiplas habilidades.
C A escola concentrava-se no desenvolvimento da criatividade do estudante.
D O professor focava na transmissão dos conteúdos estruturados no currículo.
E A maior preocupação da escola era a de proporcionar atividades práticas para os estudantes.