O ingresso do sujeito no contexto escolar, em idade própria ou não, objetiva a apropriação de conhecimentos formais para a inserção no mundo letrad...

O ingresso do sujeito no contexto escolar, em idade própria ou não, objetiva a apropriação de conhecimentos formais para a inserção no mundo letrado. Neste contexto, o professor alfabetizador torna-se:


a. O mediador de conhecimento entre o sujeito e o objeto de conhecimento.
b. O elemento secundário no processo de ensino da alfabetização
c. O responsável único pela aprendizagem do aluno.
d. O regulador de ações entre a criança e a coordenação escolar.
e. O profissional que deve estar atento as burocracias da gestão escolar.