No que diz respeito aos jogos e brincadeiras no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Podemos afirmar: (A) A contribuição do mov...

No que diz respeito aos jogos e brincadeiras no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Podemos afirmar:


(A) A contribuição do movimento (jogos ou brincadeiras) para a melhoria do processo de aprendizagem durante as aulas não relaciona com a concepção que o professor deve possuir de movimento, de aprendizagem e desenvolvimento da criança e sim propiciar as brincadeiras e jogos.
(B) É necessário perceber a brincadeira ou jogo como uma atividade que faz parte do cotidiano infantil, mas não se caracterizando como uma atividade que funciona como um canal de comunicação que permite a criança se apropriar do mundo.
(C) É através das brincadeiras ou jogos que podemos despertar e incentivar a criança para o espírito de companheirismo e de cooperação.
(D) No transcorrer da prática das brincadeiras ou jogos, as crianças deverão ter possibilidades de trocar seus pontos de vista e sugerir movimentos, seguir as normas das regras sem necessidade de expor suas ideias.