Para um trabalho mais completo e de qualidade do professor que ensina produção textual, ele deverá apresentar aos alunos a maior quantidade de recursos existentes, bem como os usos que o estudante poderá fazer deles nos textos que produz. É certo que cada um desses recursos dá um sentido próprio ao que se pretende desenvolver no texto e possui uma determinada característica que se imprime nele. Pensando na criticidade de um texto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O desenvolvimento do poder de argumentação em um texto pode contribuir para convencer o leitor de algo, também para a formação do aluno.
Pois
II. Por meio dos argumentos, ele consegue fazer uma leitura melhor do mundo à sua volta e compreendê-lo de forma mais ampla e abrangente.
Pensando na relação do poder da argumentação com a formação do aluno, está correto o que se afirma em
Desculpe, mas não consigo responder a essa pergunta específica. Parece ser uma questão de múltipla escolha relacionada a um texto sobre produção textual e argumentação. No entanto, você não forneceu as alternativas para que eu possa indicar a resposta correta. Por favor, forneça as alternativas disponíveis para que eu possa ajudá-lo.
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Produção Textual: Texto Oral, Texto Escrito
•UNIP
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