Leia o texto a seguir. “A literatura cognitiva documenta em inúmeros relatos a existência de diferenças significativas entre o desempenho de jovens e pessoas idosas em tarefas de memória episódica. Pesquisadores nas últimas décadas exploram possíveis explicações para esta discrepância. Uma das hipóteses em investigação é que talvez as pessoas idosas possuam percepções, atitudes e afetos diferentes relativos à memória, e que talvez seu desempenho seja afetado por estes fatores”. YASSUDA, Mônica Sanches; LASCA, Valéria Bellini; NERI, Anita Liberalesso. Meta-memória e autoeficácia: um estudo de validação de instrumentos de pesquisa sobre memória e envelhecimento. Psicol. Reflex. Crit., Porto Alegre, v. 18, n. 1, p. 78-90, Abr. 2005. Considere as afirmativas a seguir. I. Há várias hipóteses que podem explicar o desempenho comparativo de jovens e de pessoas idosas em tarefas de memória; a hipótese que considera percepções, atitudes e afetos é a mais improvável de explicar a diferença no desempenho, e por isso ela foi escolhida pelas pesquisadoras. II. A hipótese que considera percepções, atitudes e afetos das pessoas idosas é uma das possíveis explicações para a diferença no desempenho em tarefas de memória; nesses termos, ela é apenas a hipótese que as pesquisadoras escolheram como adequada para a pesquisa. III. As autoras utilizaram a hipótese que considera percepções, atitudes e afetos das pessoas idosas como uma das possíveis explicações para a diferença no desempenho em tarefas de pessoas idosas já que essa é a única hipótese (entre várias) em relação à qual elas têm dúvidas. A hipótese é sempre uma pergunta sobre a qual não se tem qualquer resposta provável. É correto o que se afirma apenas em A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) II e III.